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陪伴日记550字

www.hengtuoshula.cn 550字 日记 读后感 周记 时间:2013-11-22 00:34:09
陪伴_550字

  陪伴,是身边的一棵树,一株树; 来源:日记http://www.hengtuoshula.cn

  陪伴,是身边的一支笔,一本书;

  陪伴,是身边的一份爱,一份情;

  陪伴,是身边的一个人,一颗心……

  油黄的脸

  从小到大父亲都伴随在我身边,无论是学习还是生活,他都不离不弃于我,而我自认为从未得到过他的爱。

  小时的他我不常看到所以他的面貌这是隐隐约约的被雾给遮蔽。

  长大后他的面貌则是深记在心,油有黄的脸像是抹上了一层发黑了的油。让人看见了就有一股讨厌之心,但这油黄的脸则是我的喜爱。应该是因小时不常见到他而很想得到他才有此感受吧。他陪伴着我,从小到大。

  可怕的眼

  我在小时,看着父亲那眼,心中很是害怕。那双眼睛里记录着我与他之间发生的很多事,记得在08年是我的离走,让那双眼流了珍贵的眼泪。这是我心中很是内疚。在我六年级时,没有做完家庭作业,我看着那双眼中流露出一丝丝的严厉,当时我的心一下就凉了一半,他陪伴着我从小到大。

  幽默的嘴

  我最最爱的则是他那口满是幽默话语的嘴,记得每当我伤心时,孤单时,生气时,他都会用他的嘴把我逗到发笑,向他说;“有一对父子,父亲问儿子英语成绩怎么样?儿子说很好。父亲又问儿子开了壳的花生是怎么说?”儿子说:“是开了壳壳吃豆粒。”父亲又问儿子说:“我戴上帽子怎么说?”儿子说:“是盖到不冷。”当父亲说完。我的一切不爽都消失了,我捂着肚子仰天大笑,他陪伴着我,从小到大。

  有一个人很关爱我,在我生气是逗我,在我遇到困难时,他帮助我,当我犯错时改正我。

  他就是我那油黄脸、可怕眼、幽默嘴的爸爸。他一直陪伴着我,从小到大……

  他陪伴着我,那也让我永远的伴着他吧!

  陪伴……


陪伴_550字

  小时候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴,但对于许多事情都没有很深的体会和感触,也从未意识到自己正在陪伴下前行。

  长大后常听到电视上说到“陪伴”这个词,随着阅历的增长和逐渐成熟的心智,我终于平白了“陪伴”的真正意义。它是亲情友情以及爱情等世间多种真挚情感的代名词。有了它的存在,我们不再孤单,它是已悄然无声的方式存在的,看不见,听不到,也摸不着,只等用一颗真诚的心去感受它带给我们的温暖。它出现的方式有时可能是一句简单的问候,一个赞赏的眼神,一句鼓励的话语,一个引导你、推动你不断前进的手臂,这些都是生活中常见的,然而又有多少人明白它的意义,知道它的存在,又有多少人总是也以这种方式对待身边的每一个值得帮助的人?

  亲情的陪伴是每一个人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的关心和帮助,我们才会克服困难,但我们是不是都以为这是理所当然的呢?父母的陪伴是最使人感到幸福的,只有他们会无私地为我们奉献,却不求回报。

  朋友是人生中不可缺失的一个职位,他是你伤心时的一个微笑,痛苦时的一剂良药,困难是的一个依靠。有了她们的陪伴,我们才会走的更远,飞的更高。

  爱情的陪伴像是一个天使,让我们充满欢乐与温馨,因为有了它的存在,让我们觉得生活充满了阳光。

  总之,许许多多种陪伴都是我们的避风港,它们使我们免受伤害,让我们健康快乐地成长,长大后驾着一叶扁舟,驶向遥远的远方!

  陪伴成为我坚强的后盾,在失败、无助。困难黑暗时,它总是千方百计地为我寻找带有明媚阳光的地方。

  有了你们的陪伴,我不再孤单……


关于陪伴的作文:温暖的河流_550字

  年华是一条甜蜜而怅然的夜河,带着不能再踏入的遗憾以绝美的姿态流向往昔,留下温暖的记忆。

  时光是一尾鱼,悠哉游哉。

  时光是一米阳光,洋洋洒洒。

  时光亦是年华的一本旧书,此时翻开那儿时的一页……

  莹生性温婉,乌黑发亮的眼珠被上帝轻柔的镶嵌在姣好的面容里,眸子里总有着一股自信的风徐徐的散发。幼时稚气的我,总愿意赖在她的身边,呼吸着混有她身上甜甜的特有的味道的空气。这样的感情,不须臾,不顷刻,不白驹过隙,不稍纵即逝。

  转眼间时光便从我的额头渎过去,倚在朵朵白云的怀里,吃吃的笑。

  七月。盛夏的余热还未散去,深秋还在遥远的路途中行走。我们已经过六年知识的洗礼,分离成了最悲伤的思念。我和莹在街上走着。夜浓下来,郁结在一切物体的周围。两人一前一后的走。远处传来强烈的雨声,一直抵达到头顶,好像树上流动着一条河,缥缈而真实的声音萦绕在耳畔。我的脚步顿了一下。莹走上来握着我的手,温暖的力量袭上四肢,漫上心房。莹轻笑:“别怕,这不是雨。”我狐疑的看了她一眼。“其实是风和叶子在跳探戈呢。”我抬头看向大片大片墨绿的叶子,无形的雨点落在叶脉上,顺着大致的方向聚起水流,沿着枝和杈渐渐汇在一起,带着潮闷的味道从东面往西面流,催动大片大片的树叶。好像河。莹的声音软软的传来:“我们现在只是遇到分岔路,我们是河,最终一定会在大海相聚。”

  我们是河。我们是海。我们相亲相融而相知。在每一个晴天,抬头望45°的蓝空,上面一定染有莹的笑脸。

  年华里的一个痕迹,带着某种奇怪的羁绊,在夜河里闪出璀璨如明珠的星光。


关于陪伴的作文:陪伴_550字

  一路有你们陪我,陪我走过孤独,走过无知,走过稚嫩。

  而如今我要对你们说:“你们永远是我心中的一切,谢谢你们,让爱与我在一起。”

  在“爱”这一字眼如同廉价快餐浮现的社会,唯有纯真的、淡淡的、犹如一抹茉莉花香般的爱才是最珍贵的。妈妈的身材早已走了样,爸爸却依旧爱她;爷爷的双鬓已布满了“银丝”,奶奶却依旧守护着他—这才是真的爱。

  夜晚,月光透过屋子照进房间里,美丽的月光令人陶醉。轻轻地,悄悄地,妈妈为我盖上被子,这些动作是如此细致、娴熟。衬着月光,她的脸显得格外迷人。“快睡吧!”一声亲切的叮咛,一个爱的微笑,胜过一切的一切。

  习惯了有人在一旁默默地看着自己,在自己狼吞虎咽时,在自己手舞足蹈时,在自己勤奋刻苦时。她的脸上刻着岁月的痕迹,凹陷的双眼,如树皮般的双手;弯曲的背,无不述说着时光的残忍。但她在我的心中永远是最美的,最爱我的。—她,就是我的奶奶。

  一辆摩托车,每当风雨交加的天气,按时接送我们上下学。—他,就是我的爸爸。小时候的我,任性,调皮,总是与爸爸唱反调,不安分地在车子后面摇晃着。摔倒了,不怕,因为有爸爸会一直护着我。

  上课时,老师那一双充满智慧的眼睛传递着知识,严格的要求每一位学生;下课时,总爱坐在椅子上闭着眼休息一下;考试时,总会微笑着对我们说;“这次考试题目很简单,相信你们一定都会!加油!”

  爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师…一直陪伴在我的身边,他们的爱一直俞我在一起。毕竟,在这个年代里,他们的爱最纯真。

  在未来的人生道路上,有他们陪伴在我的身边,就足够了。


关于陪伴的作文:阳光就在我身边_550字

  阳春三月,大地复苏,我们在轻风流水的合奏曲中,我们又勃发了生机!

  原来,阳光一直在我身边!

  是那美丽的花!

  我一直不喜欢花,在我心中它们除了穿着绚丽的衣衫和打着沉艳粉末的妆容罢了?

  但我也一直喜欢花,野花!看见它们虽柔弱,但却不屈服于天灾人祸所造成的生之坎坷,一缕缕的阳光给了它们永远向上的动力,给了它们灿烂的一面!因有了阳光,因而有了这些美丽的花儿!

  一束阳光,绽放于大地,就在我们身边!

  是那梦的蓝天!

  久闻城市的尾气味,久听城市的喧闹声,久握不听话乱涂的笔……

  你那是我的蓝天吗?

  静静地,躺在学校的大草地上,正想痛过仅有的风,天空,草地来寻找我梦中的世界——熏风吹拂在大地上,一首澌澌然得歌从云端唱到山麓,吮吸溶溶的春泥无比清新惬意的气息……这时的阳光已来临,我被迫醒来,梦幻般得蓝天消失在眼前,看到的人就如此,醒来我将会没有犹豫,一直顺着阳光的方向,勇敢地走下去!

  是那久违的风!

  夜风掀动窗帘,擦刮木质窗棂的呼呼声,仿佛诉说着古老的故事。

  房间里黑暗的夜色,沉郁的气氛应和着窗外的凛冽寒风。狂风连接着暴雨。

  就让那风来得更猛烈吧!太阳已消失了踪影,只留下失败恶魔无情的肆虐!

  但我永远向往着阳光,向往着希望!“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄掺掺戚戚!”只是内心沉静的铺垫。

  想拥有那感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

  一束阳光永远陪伴在我身边,无论何时!

  我曰:“我思故我在,我在故我思!”

  我愿:“阳光在我身边,依旧……


陪伴_550字

  一次次的执著,一次次的等待,一次次的拥抱,都伴随着我勇敢地走到现在。

   ——题记

是您,那位伟大的母亲,将我孕育出来;是您,那位伟大的母亲,将我培养得上得厅堂,入得厨房;是您,那位伟大的母亲,教会了我无数的人生哲理。

当我在咿呀学语之时,您一次又一次地重复着同样的语句。在您喊了我几百次“妈妈”之后,我才终于说出了一个“妈”字。还记得我学走路吗?您拉着我的衣服,慢慢地陪我一起走。当我摔倒时,您心疼地抱起我,然后继续陪我走。终于,我迈出了人生的第一步。

母爱相伴,给了我走下去的勇气。

  第三年,是我拼搏的三年。无数次地挑灯夜战,无数次的在桌子上睡着。如果没有您,我想,我不会坚持到现在。

  初一初二已经过去了,我面临着初三的挑战。我发现初三的任务更加繁重,有好几次我写作业都熬到半夜,几乎每天都会不知不觉地趴在桌子上去见周公,真的好累。但是,是您每天晚上替我倒一杯热牛奶,是您每天晚上在客厅陪我到深夜,是您每天告诉我要加油。

  父爱相随,让我一次次选择坚持下去。

  青春期,让我叛逆的青春期。生活好累,让我伤心哭泣的生活,乐事太多,让我和你分享快乐。

  那个在另一个考场的你,还记得吗?是谁,作文没有考好,当着全班同学抱着我痛哭?是谁,在我物理考砸后,串班也要你陪?是谁,在我高兴时,陪我一起疯、一起笑、一起闹?

  在我这时候,有好多好多心事,你都静下心来慢慢地听我说。在我没有考好时,每次都是你过来鼓励我,抱抱我,告诉我:“没关系,坚强点。”在我要乐疯时,又是你陪我一起笑,然后我们都留下眼泪。我有很多过分要求时,又要你一一答应了我。

  闺蜜相陪,陪着我慢慢走下去。

初三:牛若依


霍金陪伴我走上演讲台_550字

  “人物的刻画不够细致……、叙事不够清楚……、文章不够简练……”这已是我第五次听到这类批判性的语句了。再第六次的大修改中,我不禁发出感叹:要做好一件事可真不容易啊!

  原来,不久前,在我们初一(8)班的语文课上展开了一场以“我的偶像”为题的扣人心弦的“演讲比赛”――全班每个同学都将走上讲台,面对四十四个好奇的同学以及八十八只好奇的眼睛进行演讲!当老师宣布完比赛正式开始时教室里立即爆发出一声声惊呼――有的同学屏声敛气,有的双眉颦笑,有的手足无措,有的暗自高兴……,而我的大脑则瞬间被一个戴着眼镜,头向右倾斜的英国人吸引了。

  由于我的学号为我赢得了充分的准备时间,这天一放学,我便冲进书房,认真的查找起资料来。当时,我的头脑里只有一个想法:要让这位伟大的物理学家在小小的讲台上大放光彩。

  从那以后,每天放学回家做完作业后的第一件事就是写演讲稿,查找有关资料并制作演讲所需的幻灯片。

  “说起来容易做起来难。”面对杂乱无序的资料,被改得“面目全非”的作文和不听使唤的电脑鼠标,我开始心乱如麻,可是,每当我看见我的偶像的图片时,心中又有了信心。我想,霍金连那么大的困难都能够克服,作为他的崇拜者,我怎么能向困难低头呢?

  在无数次修改、压缩、更新、剪切、制作和操练后,我终于大功告成并且走上了演讲台。

  演讲在热烈的掌声中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪着头笑了,因为他看见我和他共同赢得了演讲比赛的最高分。


陪伴_550字

  季节的栅栏毕竟关不住星移斗转,岁月的年轮始终前进着,猛回头,潮涨潮落淹没了往昔的足迹,细数支离破碎的记忆,只忆得那无数次的挑战。

  挑战——儿时玩耍的目标

  小时候,我和伙伴们总是玩一些小游戏,搭几块积木也要比谁搭的高,搭得快,年幼的我们争强好胜,不比过对方誓不罢休,正是在这种挑战下,我们的毅力得到充分提高。

  挑战伴随着我度过儿时玩耍的时光。

  挑战——童年学习的动力

  小学时,班里有很多出类拔萃的学生,为了名列前茅,我必须不断挑战他人。

  有一次考试失利,其他同学兴高采烈,我却闷闷不乐,一名同学对我说:“嘿,我超过你了,你要努力啊!”于是,我暗自下定决心:失败没什么大不了,努力才是最重要,我要挑战他们,更要挑战我自己!我心中有了信念,便一往直前,不后悔不后退。

  那一次次学习上的挑战,让我成为班里的佼佼者。

  挑战——少年拼搏的源泉

  到了初中,班里更是人才济济,学习、体育、绘画、书法、作文,各样都有出众的人才,整日往来于各式各样的科目,我疲倦了,已无力再拼搏了,面对其他同学,我甘于渺小。

  恍惚间想起那句:你若甘于平庸,便无能为力;你若新村挑战,世界都会为你让路。

  是啊,那些斗志哪去了啊?我应该挑战自我,奋力拼搏!

  是挑战给了我拼搏的力量,让我更进一步。

  时间在点点滴滴中流过,或许,一些人一些事已经远离了我们的记忆,我能把握住的,便是挑战的成果。

  窗外偶尔的车轮辗过我飘忽的思绪,将它抛给记忆中的故事,翻阅往事,我发现是挑战陪伴我成长、进步。

  有挑战的人生,一定不会平庸,相信挑战会陪伴我描绘出绚烂的明天!


陪伴_550字

  矗立窗边,望落日西归,看大雁南飞。回首过往,陪伴我者何人?回忆也。

  回忆是个千变万化的家伙。当我还是个婴孩发出第一声啼哭时,它便成了父母的疼爱,美丽的亲情。当我是个淘气的小孩捣蛋时,它又成了长辈的责怪,浓浓的爱意。当我是个失败者懊悔时,它又成了朋友的鼓励,可贵的友情。但不论是亲情,友情还是其他的什么,都在我人生的旅途上陪伴着我。

  回忆这家伙,有点小淘气。时不时就会来个突然袭击,当你高兴时,给你泼冷水,当你悲伤时,又给你小小的鼓励。于是我这样评价它,“真是个小淘气,让人哭笑不得,可是又让人爱不释手。毕竟它是人们重要的过去,也是陪伴至今重要的伙伴啊。”

  人生总是匆匆的,不等心间生出一丝的惬意,却早已不自觉的大步向前走去。如今回忆它已经陪伴我走过了十数载的岁月,不论哭,不论笑,不论是拥有,还是失去,亦或是成功与失败,它与我同在,它最接近我,也最了解我。曾今,我想与它说一声“谢谢你,回忆”,如今我不在说这样的话,因为我知道语言的份量太小了,它不可能承载的起我对回忆的感谢。李清照曾写过“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”如今我亦如此,只是李清照载得是愁,而我却是无尽的感谢而已。

  啊!感叹一声。从无尽的幻想中醒来,不禁有些伤感。回忆啊,你到底有着怎样的心胸啊!承载了我的过去,肩负了我的现在,又鼓励我大步迈向未来。千万的语言,无法表达我亿万分之一的感情,即使写成厚厚一本书,也不过是汪洋中的一滴水珠,不足以表达我的感谢。

  漫步林间,念过往种种,思人生几何。放眼未来,陪伴我者何人?忆也。


让经典陪伴童年_550字

  小时候,我最爱听爷爷讲故事了。等我6岁时,有一次,爷爷出门了,回来后给我买了一本注着拼音的书。我先是对书很不感兴趣,但后来,爷爷语重心长的对我说;“孩子,你应该学会看书了,书籍是很有用的。一句名言说得好“书到用时方恨好”啊。再说爷爷的故事也是在书中看到的。你看爷爷现在多忙啊,去自己看书去吧。”

  自从听完爷爷的话后,我渐渐的开始看书了,也渐渐的爱上了看书,成了小书迷。

  每当一个新学期开始的时候,我就高兴得不得了。因为新学期就要发新书。每次新书刚到手时,我就迫不及待的看了起来。课本有200页左右,我最多只用一星期就把它读完了。不过有时我也是囫囵吞枣,并不求甚解。

  有一次,妈妈因有点公事到天义去办事,我就缠着要跟着妈妈去,其实,我就是为了到新华书店买书罢了。妈妈被我缠得没办法,只好带我去。到那刚好9点半,还有很长时间。我与妈妈商量好了,妈妈去办事,我去看书,看够了就去着大姨,商量好后妈妈把我送到新华书店就走了。我在那津津有味的读着。我也不知过了多长时间,妈妈的身影突然出现了。妈妈说;“都几点了,还看呢。”“几点了”“11点了。你不饿吗,不是还有逛街吗”“不逛了,再看会儿”“快点”过了一会儿,妈妈又来催了。没办法,只好跟着妈妈走了。不过,那也得买两本再走。

  “生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。我的生活里因为有用了书籍,才丰富!我将以书为伴,以书为友,度过有意义而又充实的童年!

  内蒙古赤峰市宁城县甸子镇北洼子中心小学五


陪伴_550字

  矗立窗边,望落日西归,看大雁南飞。回首过往,陪伴我者何人?回忆也。

  回忆是个千变万化的家伙。当我还是个婴孩发出第一声啼哭时,它便成了父母的疼爱,美丽的亲情。当我是个淘气的小孩捣蛋时,它又成了长辈的责怪,浓浓的爱意。当我是个失败者懊悔时,它又成了朋友的鼓励,可贵的友情。但不论是亲情,友情还是其他的什么,都在我人生的旅途上陪伴着我。

  回忆这家伙,有点小淘气。时不时就会来个突然袭击,当你高兴时,给你泼冷水,当你悲伤时,又给你小小的鼓励。于是我这样评价它,“真是个小淘气,让人哭笑不得,可是又让人爱不释手。毕竟它是人们重要的过去,也是陪伴至今重要的伙伴啊。”

  人生总是匆匆的,不等心间生出一丝的惬意,却早已不自觉的大步向前走去。如今回忆它已经陪伴我走过了十数载的岁月,不论哭,不论笑,不论是拥有,还是失去,亦或是成功与失败,它与我同在,它最接近我,也最了解我。曾今,我想与它说一声“谢谢你,回忆”,如今我不在说这样的话,因为我知道语言的份量太小了,它不可能承载的起我对回忆的感谢。李清照曾写过“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”如今我亦如此,只是李清照载得是愁,而我却是无尽的感谢而已。

  啊!感叹一声。从无尽的幻想中醒来,不禁有些伤感。回忆啊,你到底有着怎样的心胸啊!承载了我的过去,肩负了我的现在,又鼓励我大步迈向未来。千万的语言,无法表达我亿万分之一的感情,即使写成厚厚一本书,也不过是汪洋中的一滴水珠,不足以表达我的感谢。

  漫步林间,念过往种种,思人生几何。放眼未来,陪伴我者何人?忆也。

【小学生怎样写好日记】www.hengtuoshula.cn
  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

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